Write، confirmed، steward، إداريون
٣٬٣٠٥
تعديل
لا يوجد ملخص تحرير
Mohsenmadani (نقاش | مساهمات) لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
| سطر ٢٢: | سطر ٢٢: | ||
|- | |- | ||
|الآثار | |الآثار | ||
| data-type="AuthorWritings" |«أقامادان مورال» (الدين والأخلاق، طوبى للروّاد»، «بيبليوفيلزم أن دم إسلام»، حينما لا يستجاب الدعاء، «كابيتا سيليكتا»، هل يمكن | | data-type="AuthorWritings" |«أقامادان مورال» (الدين والأخلاق، طوبى للروّاد»، «بيبليوفيلزم أن دم إسلام»، حينما لا يستجاب الدعاء، «كابيتا سيليكتا»، هل يمكن فصل الدين عن السياسة، الدعوة والإنماء، خطبة [[عيد الفطر]]، مع [[الإسلام]] نحو أندونيسيا المستقبلة، تحت ظلال الرسالة، فقه الدعوة، زيّنوا الدنيا بأعمالكم وأضيئوا العصر بإيمانكم، أحيوا روح المثالية والتضحية مرّة أُخرى، العلم والسلطة والمال أمانة من اللَّه، الإيمان مصدر القوّة الظاهرة والباطنة، الإسلام وحرّية الفكر، الإسلام كأساس للدولة، الإسلام كأيديولوجية، «هيت إسلاميتيس إيديال» (باللغة الهولندية)، المرأة المسلمة وحقوقها، الحضارة الإسلامية، القلق الروحي في ديار الغرب ومسؤولية الأُسرة الجامعية والمعاهد العليا، قضية فلسطين، المسجد والقرآن والانضباط، الثقافة الإسلامية | ||
|- | |- | ||
|المذهب | |المذهب | ||
| سطر ٣٢: | سطر ٣٢: | ||
ولد سنة 1908 م في سومطرة. | ولد سنة 1908 م في سومطرة. | ||
=الدراسة= | =الدراسة= | ||
وحصل على الليسانس من كلّية التربية في باندونج، ونال شهادة الدكتوراه الفخرية من الجامعة الإسلامية في مدينة جوك جاكرتا. | |||
=النشاطات= | =النشاطات= | ||
وقد تقلّد وظائف متعدّدة، فعمل في التدريس في مجال التربية في عهد الاستعمار الهولندي في مدينة باندونج، ثمّ عيّن مديراً لإدارة التربية في العاصمة الأندونسية، وفي عام 1945 م طلب إليه الدكتور محمّد حتّي نائب رئيس الجمهورية بعد الاستقلال مساعدته في مكافحة الاستعمار، وكان هذا أوّل دخوله المعترك السياسي، ثمّ كان أحد أعضاء مجلس النوّاب. | وقد تقلّد وظائف متعدّدة، فعمل في التدريس في مجال التربية في عهد الاستعمار الهولندي في مدينة باندونج، ثمّ عيّن مديراً لإدارة التربية في العاصمة الأندونسية، وفي عام 1945 م طلب إليه الدكتور محمّد حتّي نائب رئيس الجمهورية بعد الاستقلال مساعدته في مكافحة الاستعمار، وكان هذا أوّل دخوله المعترك السياسي، ثمّ كان أحد أعضاء مجلس النوّاب. | ||
| سطر ٥١: | سطر ٥١: | ||
<br>وحين كان رئيساً للوزراء زار الحبيب بورقيبة أندونيسيا وعرض كفاح تونس عليه، فأمر بتشكيل لجنة للدفاع عن استقلال تونس والجزائر والمغرب في جاكرتا، وله رصيد كبير في دعم حقوق شعوب هذه المنطقة، وحاز على وسام الاستحقاق التونسي، كما حصل على جائزة الملك فيصل العالمية عام 1400 ه. | <br>وحين كان رئيساً للوزراء زار الحبيب بورقيبة أندونيسيا وعرض كفاح تونس عليه، فأمر بتشكيل لجنة للدفاع عن استقلال تونس والجزائر والمغرب في جاكرتا، وله رصيد كبير في دعم حقوق شعوب هذه المنطقة، وحاز على وسام الاستحقاق التونسي، كما حصل على جائزة الملك فيصل العالمية عام 1400 ه. | ||
<br>وكان موسوعة في علوم الدين، وقدّم إسهاماً كبيراً في مجالات التأليف، حيث زاد رصيده على 53 مؤلّفاً، منها: «أقامادان مورال» (الدين والأخلاق، طوبى للروّاد»، «بيبليوفيلزم أن دم إسلام»، حينما لا يستجاب الدعاء، «كابيتا سيليكتا»، هل يمكن فصل الدين عن السياسة، <br> | <br>وكان موسوعة في علوم الدين، وقدّم إسهاماً كبيراً في مجالات التأليف، حيث زاد رصيده على 53 مؤلّفاً، منها: «أقامادان مورال» (الدين والأخلاق، طوبى للروّاد»، «بيبليوفيلزم أن دم إسلام»، حينما لا يستجاب الدعاء، «كابيتا سيليكتا»، هل يمكن فصل الدين عن السياسة، <br> | ||
الدعوة والإنماء، خطبة عيد الفطر، مع الإسلام نحو أندونيسيا المستقبلة، تحت ظلال الرسالة، فقه الدعوة، زيّنوا الدنيا بأعمالكم وأضيئوا العصر بإيمانكم، أحيوا روح المثالية والتضحية مرّة أُخرى، العلم والسلطة والمال أمانة من اللَّه، الإيمان مصدر القوّة الظاهرة والباطنة، الإسلام وحرّية الفكر، الإسلام كأساس للدولة، الإسلام كأيديولوجية، «هيت إسلاميتيس إيديال» (باللغة الهولندية)، المرأة المسلمة وحقوقها، الحضارة الإسلامية، القلق الروحي في ديار الغرب ومسؤولية الأُسرة الجامعية والمعاهد العليا، قضية فلسطين، المسجد والقرآن والانضباط، الثقافة الإسلامية. | الدعوة والإنماء، خطبة عيد الفطر، مع الإسلام نحو أندونيسيا المستقبلة، تحت ظلال الرسالة، فقه الدعوة، زيّنوا الدنيا بأعمالكم وأضيئوا العصر بإيمانكم، أحيوا روح المثالية والتضحية مرّة أُخرى، العلم والسلطة والمال أمانة من اللَّه، الإيمان مصدر القوّة الظاهرة والباطنة، الإسلام وحرّية الفكر، الإسلام كأساس للدولة، الإسلام كأيديولوجية، «هيت إسلاميتيس إيديال» (باللغة الهولندية)، <br> | ||
المرأة المسلمة وحقوقها، الحضارة الإسلامية، القلق الروحي في ديار الغرب ومسؤولية الأُسرة الجامعية والمعاهد العليا، قضية فلسطين، المسجد والقرآن والانضباط، الثقافة الإسلامية. | |||
= المراجع = | = المراجع = | ||