٢٬٧٩٦
تعديل
الفرق بين المراجعتين لصفحة: «التعايش السلمي»
لا يوجد ملخص تحرير
لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
| سطر ٨: | سطر ٨: | ||
التعايش السلمي ليس هو فقط موضوعاً وهاجساً ومشروعاً يهمّ دولة ومُجتمعاً، بل هو أيضاً هاجس إنساني. ويحمل التعايش السلمي قيمة كبيرة في العالم المتحضّر، وقد أصبح مبدأً أساسياً من مبادئ التسامح والتعايش السلمي داخل الأمم وفيما بينها، والذي يتحقّق في ظلّه الازدهار والتقدّم. | |||
يدعو التعايش السلمي بين البشر جميعاً إلى جوّ من الإخاء والتسامح بين كلّ الناس بصرف النظر عن أجناسهم وألوانهم ومعتقداتهم. التعايش الإنساني في داخل المجتمع الواحد مطلوب موضوعياً واجتماعياً، مهما اختلفت الأفكار والمفاهيم والعادات والتقاليد والقيم والمبادئ. | يدعو التعايش السلمي بين البشر جميعاً إلى جوّ من الإخاء والتسامح بين كلّ الناس بصرف النظر عن أجناسهم وألوانهم ومعتقداتهم. التعايش الإنساني في داخل المجتمع الواحد مطلوب موضوعياً واجتماعياً، مهما اختلفت الأفكار والمفاهيم والعادات والتقاليد والقيم والمبادئ. | ||
| سطر ٤٦: | سطر ٤٦: | ||
للتعايش خصائص تتمثّل فيما يأتي: | للتعايش خصائص تتمثّل فيما يأتي: | ||
1 | 1.القول بحرّية التدّين، والتركيز على القواسم المشتركة. | ||
2 | 2.منع كلّ ألوان الاعتداء على الآخر. | ||
3 | 3.منع الكراهة الدينية، والدعوة إلى الإخاء الإنساني. | ||
4 | 4.المطالبة بالحرّية الدينية للأقلّيات غير المسلمة في البلاد الإسلامية، والعكس بالعكس، والتعامل معهم على أساس الوحدة الوطنية. | ||
5 | 5.الإقرار بالأديان السماوية جميعاً. | ||
6 | 6.الاجتماع على تقوية الصلة بالله في النفوس، وخاصّة بعد طغيان المادّية وتفشّي قيمها المسيطرة على الشباب في العالم. | ||
7 | 7.البعد عن العنف والإرهاب والتطرّف الديني والتكفير، وأيضاً البعد عن التدخّل في خصوصيات الآخر الدينية. | ||
=أهمّية التعايش السلمي= | =أهمّية التعايش السلمي= | ||
التسامح والتعايش مفتاح للتخلّص من الخلافات، وهو شرط ضروري للسلام والتقدّم | التسامح والتعايش مفتاح للتخلّص من الخلافات، وهو شرط ضروري للسلام والتقدّم الاجتماعي، ومن خلاله نستطيع التغلّب على التعصّب والتمييز والكراهية. | ||
الاجتماعي، ومن خلاله نستطيع التغلّب على التعصّب والتمييز والكراهية. | |||
ومن أبرز الآثار الإيجابية التي يمكن أن تتحقّق بالتسامح والتعايش ما يأتي: | ومن أبرز الآثار الإيجابية التي يمكن أن تتحقّق بالتسامح والتعايش ما يأتي: | ||
| سطر ٩٤: | سطر ٩٣: | ||
6.التعليم والتثقيف. | 6.التعليم والتثقيف. | ||
=قواعد في كيفية التعايش السلمي= | =قواعد في كيفية التعايش السلمي= | ||
| سطر ١٠٩: | سطر ١٠٧: | ||
6.الصدق في التعامل مع الآخرين. | 6.الصدق في التعامل مع الآخرين. | ||
=سبل إنجاح التعايش السلمي= | =سبل إنجاح التعايش السلمي= | ||
1 | 1.أن يكون هناك تحاور بين كلّ الطوائف والقوميات، وهذا التحاور يجب أن يكون مبنياً على أسس متينة من الصدق مع الآخر والإخلاص له، ويكون أيضاً حواراً مبنياً على المصالح المشتركة، لا مصلحة طرف دون آخر، وأن يسبق هذا الحوار تنظير على كافّة المستويات، ويكون بين رؤساء وعمداء الطوائف في البلد، وأن لا يستثنى منه أحد. هذا التحاور سيصنع جوّاً من الحبّ والتعايش والتقاء الآخر والقرب منه بعيداً عن كلّ المشاحنات والاتّهامات وغيرها من الأمور . | ||
2 | 2.أن تخرج توصيات من هذه الحوارات بين الطوائف والقوميات، وأن تكون هذه التوصيات ملزمة العمل بها، أي: أن تدخل حيّز التنفيذ، لا أن تبقى حبراً على ورق. | ||
وهذه التوصيات تتضمّن أموراً عدّة، منها: | |||
أ-التأكيد على وحدة البلد وأهله. | |||
ب-عدم التفريق بين ألوان الطيف الإسلامي حسب العرق أو الطائفة أو المذهب. | |||
ج-التأكيد على نبذ الإرهاب ومن كلّ الجهات والمنظّمات الداعمة له. | |||
د-التأكيد على النقاط المشتركة ونبذ نقاط الخلاف بين ألوان الطيف المتعايش. | |||
3.أن تبنى أجهزة الدولة على أساس من الكفاءات وبعيداً عن المحاصصات الطائفية التي تثير النزعات، وبالنتيجة يسلّم البلد إلى حكومة كفوءة مفيدة في تقدّم البلد وازدهاره. | |||
4.أن يكون رجال الدين طرفاً أساسياً ومشاركاً فعّالاً في المؤتمرات والحوارات، وأن يتمّ التركيز على مسالة مهمّة، هي دور الدين في التسامح وإشاعة مفاهيم الرأفة والرحمة. | |||
5.إشاعة المفاهيم الدينية الصحيحة بين أفراد المجتمع، وطبع الكتيّبات والكرّاسات التي تحث على مناهج التعايش، وأن لا سبيل لوحدة المجتمعات إلّا بالتعايش السلمي القائم على أساس من الثقة المتبادلة بين المتعايشين ككلّ. | |||
6.ضرب مفاهيم الاستبداد وإلغاء الآخر وإقصائه. | |||
7.التأكيد على مفهوم الهوية الإسلامية، وهذه هي مهمّة المثقّفين، وهي بلا شكّ مهمّة صعبة؛ فالمثقّف اليوم عليه دور كبير في دراسة الواقع الإسلامي ورفد الحركة المجتمعية. | |||
8.أن يكون الأدب والفنّ- وذلك من شعر وقصّة ورواية وغيرها- في خدمة الواقع، والتركيز على مفهوم التعايش السلمي. | |||
=المصدر= | |||
تمّ اقتباس المقال من عدّة مواقع: | |||
www.sawy.com/www.raya.com/www.siironline.org/www.akhbar-alkhaleej.com | |||
[[تصنيف: مفاهيم تقريبية]] | |||
[[تصنيف: مفاهيم حضارية]] | |||
[[تصنيف: حوار الأديان والحضارات]] | |||