الفرق بين المراجعتين لصفحة: «الأصول الفكرية للمدرسة الإحيائية التجديدية»

من ویکي‌وحدت
لا ملخص تعديل
لا ملخص تعديل
سطر ١: سطر ١:
'''الأُصول الفكرية للمدرسة الإحيائية التجديدية''' السمات والقسمات التي مثّلت أهمّ تراكيب وفكر المدرسة القائمة على أساس الإحياء والتجديد، ورفض الجمود والتقليد، والتمسّك بالإصلاح الإسلامي بمعزل عن النموذج الحضاري الغربي العلماني، واتّخاذ الوسطية الإسلامية القائمة على أساس الفطرة وكذلك العقلانية المؤمنة التي آخت بين العقل والنقل والحكمة والشريعة منهجاً لها.<br>ومن أعلام هذه المدرسة : الشيخ [[محمود شلتوت]]، والشيخ [[محمد عبده]]، والسيّد [[جمال الدين الأفغاني]]، والشهيد [[حسن البنّا]]، والدكتور [[محمّد البهي]]، والشيخ [[محمّد الطاهر بن عاشور]]، والمفكّر [[مالك بن نبي]]، والشيخ [[محمّد الغزالي]]، وغيرهم.<br>قد أوصل الدكتور [[محمّد عمارة]] الأُصول الفكرية لهذه المدرسة إلى عشرة أُصول، هي : نقد ورفض الجمود والتقليد، تبنّي التجديد، الإصلاح بالإسلام، الوسطية الإسلامية، العقلانية المؤمنة، الوعي بسنن اللّه الكونية، تبنّي مدنية وإسلامية الدولة في الإسلام لا العلمانية والكهنوتية، الشورى، العدالة الاجتماعية، إنصاف المرأة.<br>
'''الأُصول الفكرية للمدرسة الإحيائية التجديدية''' السمات والقسمات التي مثّلت أهمّ تراكيب وفكر المدرسة القائمة على أساس الإحياء والتجديد، ورفض الجمود والتقليد، والتمسّك بالإصلاح الإسلامي بمعزل عن النموذج الحضاري الغربي العلماني، واتّخاذ الوسطية الإسلامية القائمة على أساس الفطرة وكذلك العقلانية المؤمنة التي آخت بين العقل والنقل والحكمة والشريعة منهجاً لها.<br>ومن أعلام هذه المدرسة : الشيخ [[محمود شلتوت]]، والشيخ [[محمد عبده]]، والسيّد [[جمال الدين الأفغاني]]، والشهيد [[حسن البنّا]]، والدكتور [[محمّد البهي]]، والشيخ [[محمّد الطاهر بن عاشور]]، والمفكّر [[مالك بن نبي]]، والشيخ [[محمّد الغزالي]]، وغيرهم.<br>قد أوصل الدكتور [[محمّد عمارة]] الأُصول الفكرية لهذه المدرسة إلى عشرة أُصول، هي : نقد ورفض الجمود والتقليد، تبنّي التجديد، الإصلاح بالإسلام، الوسطية الإسلامية، العقلانية المؤمنة، الوعي بسنن اللّه الكونية، تبنّي مدنية وإسلامية الدولة في الإسلام لا العلمانية والكهنوتية، الشورى، العدالة الاجتماعية، إنصاف المرأة.<br>


[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]
[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]

مراجعة ١٥:٠٠، ٢٥ يوليو ٢٠٢١

الأُصول الفكرية للمدرسة الإحيائية التجديدية السمات والقسمات التي مثّلت أهمّ تراكيب وفكر المدرسة القائمة على أساس الإحياء والتجديد، ورفض الجمود والتقليد، والتمسّك بالإصلاح الإسلامي بمعزل عن النموذج الحضاري الغربي العلماني، واتّخاذ الوسطية الإسلامية القائمة على أساس الفطرة وكذلك العقلانية المؤمنة التي آخت بين العقل والنقل والحكمة والشريعة منهجاً لها.
ومن أعلام هذه المدرسة : الشيخ محمود شلتوت، والشيخ محمد عبده، والسيّد جمال الدين الأفغاني، والشهيد حسن البنّا، والدكتور محمّد البهي، والشيخ محمّد الطاهر بن عاشور، والمفكّر مالك بن نبي، والشيخ محمّد الغزالي، وغيرهم.
قد أوصل الدكتور محمّد عمارة الأُصول الفكرية لهذه المدرسة إلى عشرة أُصول، هي : نقد ورفض الجمود والتقليد، تبنّي التجديد، الإصلاح بالإسلام، الوسطية الإسلامية، العقلانية المؤمنة، الوعي بسنن اللّه الكونية، تبنّي مدنية وإسلامية الدولة في الإسلام لا العلمانية والكهنوتية، الشورى، العدالة الاجتماعية، إنصاف المرأة.