Write
٤٤٩
تعديل
(عبد_الرزّاق_السنهوري ایجاد شد) |
لا ملخص تعديل |
||
سطر ١: | سطر ١: | ||
<div class="wikiInfo"> | <div class="wikiInfo"> | ||
[[ملف:عبد الرزاق السنهوري.jpeg|تصغير|مركز]] | |||
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | {| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | ||
!الاسم!! data-type="AuthorName" |عبد الرزّاق السنهوري | !الاسم!! data-type="AuthorName" |عبد الرزّاق السنهوري | ||
سطر ٢٩: | سطر ٣٠: | ||
</div> | </div> | ||
عبد الرزّاق أحمد السنهوري: حقوقي شهير، ومفكّر إسلامي كبير، وداعية إصلاح. | عبد الرزّاق أحمد السنهوري: حقوقي شهير، ومفكّر إسلامي كبير، وداعية إصلاح. | ||
<br>ولد | <br>ولد ب[[الإسكندرية]] سنة 1312 ه الموافق 1895 م، وتوفّي سنة 1391 ه الموافق 1971 م. | ||
<br>تعلّم في الإسكندرية بالمدرستين الابتدائية والثانوية حتّى نال شهادة الثانوية سنة 1913 م، وانتقل إلى | <br>تعلّم في الإسكندرية بالمدرستين الابتدائية والثانوية حتّى نال شهادة الثانوية سنة 1913 م، وانتقل إلى [[القاهرة]]، فنال درجة الليسانس في الحقوق سنة 1917 م، وعيّن عضواً بالنيابة العامّة، ثمّ وكيلًا للنائب العامّ، فمدرّساً للقانون بمدرسة القضاء الشرعي، فمبعوثاً إلى [[فرنسا]]، حيث حصل على درجتي دكتوراه، واحدة في العلوم القانونية وأُخرى في العلوم الاقتصادية والسياسية، وعيّن بعد عودته مدرّساً بكلّية الحقوق، ثمّ رقّي أُستاذاً مساعداً، فأُستاذاً، فعميداً للكلّية سنة 1936 م، وترك الجامعة إلى القضاء بالمحاكم المختلطة، وإلى<br>وكالة وزارة المعارف، ثمّ اختير وزيراً للمعارف سنة 1945 م، فرئيساً لمجلس الدولة حتّى سنة 1954 م، واختير عضواً بمجمع اللغة العربية سنة 1946 م، ومشتركاً في عدّة لجان مهمّة أدّى دوره القيادي بها أحسن الأداء. | ||
<br>كما سعدت الدولة العربية بمعونته القانونية، إذ إنّه بعد أن وضع القانون المدني المصري الجديد، اختير لوضع القوانين المدنية في العراق | <br>كما سعدت الدولة العربية بمعونته القانونية، إذ إنّه بعد أن وضع القانون المدني المصري الجديد، اختير لوضع القوانين المدنية في [[العراق]] و[[سوريا]] و[[ليبيا]]، أمّا [[الكويت]] فقد حظيت بنصيب وافر من جهوده، حيث قام بوضع قوانين التجارة، والشركات، والقانون الجنائي، وقوانين أُخرى في شتّى التشريعات الإدارية والمالية والدستورية، كما أسّس [[معهد الدراسات العربية]] ب[[مصر]]، وأُوفد لمؤتمرات علمية كثيرة ب[[أوروبّا]]، فكان ذا صوت مسموع بين كبار العلماء. | ||
<br>والدكتور عبد الرزّاق السنهوري علمٌ من أعلام الشريعة الإسلامية بما قدّمه من جهود علمية وعملية في نطاقها الواسع، فوق كونه علماً من أعلام القانون الوضعي والتربية والسياسة والاجتماع. | <br>والدكتور عبد الرزّاق السنهوري علمٌ من أعلام [[الشريعة الإسلامية]] بما قدّمه من جهود علمية وعملية في نطاقها الواسع، فوق كونه علماً من أعلام القانون الوضعي والتربية والسياسة والاجتماع. | ||
<br>لقد كانت آثاره العلمية في حقل تقنين الشريعة الإسلامية متميّزة مرموقة في العالم الأوربّي المناهض للفكرة الإسلامية، وكان سقوط الخلافة العثمانية مدعاة انتقاص هناك للشريعة وافتراء على قوانينها الإلهية، فصمّم على أن تكون رسالة الدكتوراه عن الخلافة في الإسلام؛ لتبيّن الحقائق المجهولة عن الخلافة، وليفضح هؤلاء الذين يلوكون الأكاذيب عنها، وقد أشفق الأُستاذ لامبير على تلميذه الذي يواجه أوروبّا جميعها بما يكشف عن خطئها في تصوّر الحكم الإسلامي، فقال: «لقد راودني القلق عندما وجدت السنهوري ينقاد رغم مقاومتي واعتراضي نحو موضوع عميق الأثر شديد التعقيد، هو موضوع الخلافة، وتاريخها كما يراه أنّه المرآة الكبرى التي يتتبّع من خلالها المراحل التاريخية لوحدة العالم | <br>لقد كانت آثاره العلمية في حقل تقنين الشريعة الإسلامية متميّزة مرموقة في العالم الأوربّي المناهض للفكرة الإسلامية، وكان سقوط الخلافة العثمانية مدعاة انتقاص هناك للشريعة وافتراء على قوانينها الإلهية، فصمّم على أن تكون رسالة الدكتوراه عن الخلافة في الإسلام؛ لتبيّن الحقائق المجهولة عن الخلافة، وليفضح هؤلاء الذين يلوكون الأكاذيب عنها، وقد أشفق الأُستاذ لامبير على تلميذه الذي يواجه أوروبّا جميعها بما يكشف عن خطئها في تصوّر الحكم الإسلامي، فقال: «لقد راودني القلق عندما وجدت السنهوري ينقاد رغم مقاومتي واعتراضي نحو موضوع عميق الأثر شديد التعقيد، هو موضوع الخلافة، وتاريخها كما يراه أنّه المرآة الكبرى التي يتتبّع من خلالها المراحل التاريخية لوحدة [[العالم الإسلامي]]، ثمّ تقويم الجهود المبذولة في العصر الحاضر استعداداً لإعادة بنائها الذي يقترح أن يكون في صورة أكثر مرونة لمتطلّبات القوميات الناشئة، وللمرّة الثانية بعد سبقه في الدكتوراه الأُولى كان عناء السنهوري وتمرّده خصباً مثمراً، فإنّ كتابه الذي قدّمه<br>(يريد كتاب الخلافة) ليس أقلّ امتيازاً من كتابه الأوّل». | ||
<br>أمّا تلخيص أهمّ النقاط التي سجّلها الدكتور السنهوري في رسالته فقد قام به الأُستاذ توفيق الشاوي في الكلمة الحافلة التي كتبها لمقدّمة كتاب «فقه الخلافة وتطوّرها»، كما ترجم رسالة الدكتوراه إلى اللغة العربية، فأدّى خدمة كبرى لمن يجهلون الفرنسية، والتلخيص كما يلي بتصرّف يقتضيه المقام:<br>1- إنّ الخلافة معناها إقامة نظام يحقّق وحدة الأُمّة الإسلامية في صورة من التنظيم السياسي، ويضمن لها المكانة الدولية التي تتناسب مع رسالتها السامية، تتضمّن سيادة الشريعة الإسلامية. | <br>أمّا تلخيص أهمّ النقاط التي سجّلها الدكتور السنهوري في رسالته فقد قام به الأُستاذ توفيق الشاوي في الكلمة الحافلة التي كتبها لمقدّمة كتاب «فقه الخلافة وتطوّرها»، كما ترجم رسالة الدكتوراه إلى اللغة العربية، فأدّى خدمة كبرى لمن يجهلون الفرنسية، والتلخيص كما يلي بتصرّف يقتضيه المقام:<br>1- إنّ الخلافة معناها إقامة نظام يحقّق [[وحدة الأُمّة]] الإسلامية في صورة من التنظيم السياسي، ويضمن لها المكانة الدولية التي تتناسب مع رسالتها السامية، تتضمّن سيادة الشريعة الإسلامية. | ||
<br>2- يتعذّر في الظروف الحاضرة إقامة خلافة كاملة، فلا بدّ من إقامة خلافة ناقصة ليتمّ الكمال تدريجياً. | <br>2- يتعذّر في الظروف الحاضرة إقامة خلافة كاملة، فلا بدّ من إقامة خلافة ناقصة ليتمّ الكمال تدريجياً. | ||
<br>3- إنّ تعطيل الشورى وتوقّف الاجتهاد نتج عن سيطرة حكّام مستبدّين، مع جمود اجتماعي، فلا بدّ من علاج يضمن الشورى ويحمّي استقلال الأُمّة الإسلامية بما يضمن وحدتها ووقوفها أمام نزعات التجزئة والتفرّق. | <br>3- إنّ تعطيل الشورى وتوقّف الاجتهاد نتج عن سيطرة حكّام مستبدّين، مع جمود اجتماعي، فلا بدّ من علاج يضمن الشورى ويحمّي استقلال [[الأُمّة الإسلامية]] بما يضمن وحدتها ووقوفها أمام نزعات التجزئة والتفرّق. | ||
<br>4- يجب بدء حركة علمية تجديدية للفقه الإسلامي، وتقنينه في صورة عصرية، وتنظيم الاجتماع، ليكون إلى جانب الاجتهاد تصوّراً حيّاً للفقه، وليكون تجمّع المسلمين مبنياً على وحدة العقيدة والشريعة والتكامل الاقتصادي والتكافل الاجتماعي. | <br>4- يجب بدء حركة علمية تجديدية للفقه الإسلامي، وتقنينه في صورة عصرية، وتنظيم الاجتماع، ليكون إلى جانب الاجتهاد تصوّراً حيّاً للفقه، وليكون تجمّع المسلمين مبنياً على وحدة العقيدة والشريعة والتكامل الاقتصادي والتكافل الاجتماعي. | ||
<br>5- سعي الشعوب الإسلامية للتحرّر والاستقلال يجب أن يستمرّ، بشرط ألّا يتعارض مع تطلّعها إلى التقارب والوحدة؛ لأنّ الاستقلال الوطني لا يمكن أن يكون الهدف النهائي للدول الصغيرة؛ لكونه لا يحقّق أمنها ولا استقرارها، وإنّما يكون قاعدة متينة لبناء وحدة شاملة على أساس التكامل، يحمي الدول الصغيرة لتصبح قوّة لها مكانتها في العالم. | <br>5- سعي الشعوب الإسلامية للتحرّر والاستقلال يجب أن يستمرّ، بشرط ألّا يتعارض مع تطلّعها إلى التقارب والوحدة؛ لأنّ الاستقلال الوطني لا يمكن أن يكون الهدف النهائي للدول الصغيرة؛ لكونه لا يحقّق أمنها ولا استقرارها، وإنّما يكون قاعدة متينة لبناء وحدة شاملة على أساس التكامل، يحمي الدول الصغيرة لتصبح قوّة لها مكانتها في العالم. | ||
سطر ٤٨: | سطر ٤٩: | ||
(انظر ترجمته في: الأعلام للزركلي 3: 350، موسوعة المورد 8: 203، النهضة الإسلامية في سير أعلامها المعاصرين 3: 196- 210، موسوعة ألف شخصية مصرية: 368- 369، من أعلام الإحياء الإسلامي: 233- 295، الإسلام والتحدّيات المعاصرة: 195- 238، موسوعة أعلام الفكر الإسلامي:<br>668- 671). | (انظر ترجمته في: الأعلام للزركلي 3: 350، موسوعة المورد 8: 203، النهضة الإسلامية في سير أعلامها المعاصرين 3: 196- 210، موسوعة ألف شخصية مصرية: 368- 369، من أعلام الإحياء الإسلامي: 233- 295، الإسلام والتحدّيات المعاصرة: 195- 238، موسوعة أعلام الفكر الإسلامي:<br>668- 671). | ||
<br> | <br> | ||
[[تصنيف:روّاد التقريب]] | |||
[[تصنيف:دعاة الوحدة الإسلامية]] |