٤٢٣
تعديل
لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
سطر ٢: | سطر ٢: | ||
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | {| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | ||
|- | |- | ||
!اسم المؤسسة!! data-type="authorName" |جامعة | !اسم المؤسسة!! data-type="authorName" |جامعة الزيتونةة | ||
|- | |- | ||
|موسس | |موسس | ||
سطر ٢٤: | سطر ٢٤: | ||
</div> | </div> | ||
'''جامعة | '''جامعة الزيتونةة''' هي أقدم جامعة في العالم الإسلامي ، وهي من أهم الجامعات في العالم الإسلامي وقاعدة علمية وثقافية. في مجال الدين ، هذه الجامعة ، التي تتمتع بنظام تعليمي متماسك وحديث ، دربت شخصيات علمية متميزة وعرفتهم على العالم الإسلامي. تبحث هذه المقالة في تاريخ ودور منظم ودور مجتمع الزيتونةة في مختلف الجوانب العلمية والسياسية. | ||
=التاريخ= | =التاريخ= | ||
جامعة | جامعة الزيتونةة من أقدم وأشهر المساجد في بلاد الإسلام . أسسها عبيد الله بن الحهاب عام 116 هـ (734 م). لم يقتصر نشاط هذا المكان على الصلاة وزيارة المسلمين ؛ بل خلال فترات مختلفة من بداية القرن الثاني الهجري ، أي من 120 هـ إلى 737 م ، أظهرت مكانتها العلمية والثقافية الرائعة من خلال تدريس العلوم الإسلامية. لذلك فهي تُعرف بأقدم جامعة عربية إسلامية ، وقد انخرطت في النشاط العلمي لأكثر من عشرة قرون دون انقطاع. يقول حسن حسني عبد الوهاب ، أحد المؤرخين: صحيح أن مسجد الزيتونةة هو أقدم مركز تعليمي عربي. حافظ مسجد الزيتونةة على شهرته ومكانته كمركز للعلم والعبادة حتى نهاية فترة الحفصي (634 هـ / 981 هـ - 1237 م / 1573 م) حتى وصل العلامة عبد الرحمن بن خلدون .- الذي درس ودرّس بنفسه في زيتونة جامعي - قدم هذا المركز باعتباره القائد اللامع للمؤسسات الدينية في بلاد المغرب الإسلامي خلال القرنين الرابع عشر والخامس عشر. | ||
تشمل العلوم الإسلامية التي تدرس في هذه الجامعة: الأدب والتربية الدينية والفلسفة وجميع العلوم الفكرية وخاصة الطب وعلم الفلك والرياضيات. كما ذكر ، في نهاية فترة الحفصي ، ولفترة طويلة ، واجه النظام التعليمي في مسجد | تشمل العلوم الإسلامية التي تدرس في هذه الجامعة: الأدب والتربية الدينية والفلسفة وجميع العلوم الفكرية وخاصة الطب وعلم الفلك والرياضيات. كما ذكر ، في نهاية فترة الحفصي ، ولفترة طويلة ، واجه النظام التعليمي في مسجد الزيتونةة مشاكل وسقط من الازدهار ، وبُذلت جهود كثيرة لإصلاحه. أخيرًا ، في نوفمبر 1842 ، بدأ أحمد باي أولاً في تعديل النظام التعليمي الجديد وفقًا لظروف العصر. في 27 يناير 1876 ، أصدر رئيس الوزراء مطالح خير الدين باشا وأبلغ نظامًا تعليميًا جديدًا وبرنامجًا لجامعة الزيتونة. ولكن بسبب معارضة وجهاء الزيتونة المحافظين ، لم يتم تطبيق العلوم الجديدة التي أضيفت إلى البرنامج التعليمي. الحكومات الاستعمارية - خلال فترة حكمهم لتونس(1881-1956) - حاولوا جاهدين فرض سياستهم التربوية على الزيتونةة لتهميشها وقمع صوتها. لأن هذا كان معقل المقاومة الثقافية ضد الاستعمار والنفوذ الفرنسي في هذا البلد. | ||
=التطورات التربوية= | =التطورات التربوية= | ||
استمرت المطالبة بإصلاح التعليم في جامع | استمرت المطالبة بإصلاح التعليم في جامع الزيتونةة الجامع ، وصدرت سلسلة من الترتيبات استجابة لمطالب الحركة الوطنية ، من أهمها: | ||
* سبتمبر 1912: النظام الجديد ينظم تدريب | * سبتمبر 1912: النظام الجديد ينظم تدريب الزيتونة ويقسمه إلى ثلاث مراحل: | ||
- المرحلة الأولية: وتنتهي بشهادة التأهيل. - المرحلة المتوسطة: تنتهي بشهادة نجاح أكاديمي. - المرحلة الممتازة: تنتهي بشهادة معترف بها عالمياً. | - المرحلة الأولية: وتنتهي بشهادة التأهيل. - المرحلة المتوسطة: تنتهي بشهادة نجاح أكاديمي. - المرحلة الممتازة: تنتهي بشهادة معترف بها عالمياً. | ||
* أبريل 1933: تطوير البرامج التعليمية ، وإعادة تسمية شهادة التوظيف على أنها إنجاز في العلوم. | * أبريل 1933: تطوير البرامج التعليمية ، وإعادة تسمية شهادة التوظيف على أنها إنجاز في العلوم. | ||
* أبريل 1951: إحياء القطاع الحديث: إنشاء شهادات حديثة وحديثة ، أي معادلة لشهادات البكالوريوس والبكالوريوس. | * أبريل 1951: إحياء القطاع الحديث: إنشاء شهادات حديثة وحديثة ، أي معادلة لشهادات البكالوريوس والبكالوريوس. | ||
منذ العام الدراسي 1959/1960 ، تم تقليص هذا القسم التربوي الحديث في جامعة | منذ العام الدراسي 1959/1960 ، تم تقليص هذا القسم التربوي الحديث في جامعة الزيتونة بشكل كبير بسبب التوسع في نظام التعليم الثانوي المتكامل ، الذي بدأت الحكومة التونسية في تنفيذه منذ بداية أكتوبر 1958. | ||
بعد الاستقلال الوطني لتونس ، صدرت الأوامر الآتية بشأن إنشاء مسجد الجامع: | بعد الاستقلال الوطني لتونس ، صدرت الأوامر الآتية بشأن إنشاء مسجد الجامع: | ||
* 26 أبريل 1956: إعادة افتتاح جامعة | * 26 أبريل 1956: إعادة افتتاح جامعة الزيتونة. | ||
* 30 حزيران 1958: الإعلان عن إصلاح التعليم العام وإدماج برامجه ، حيث أصبحت فروع جامعة | * 30 حزيران 1958: الإعلان عن إصلاح التعليم العام وإدماج برامجه ، حيث أصبحت فروع جامعة الزيتونةة مدارس إعدادية تم دمجها في صلب التعليم الثانوي العام. بعد إنشاء جامعة تونس في 31 مارس 1960 ، والتي تضم الآن العديد من المعاهد والجامعات ، في 1 مارس 1961 ، تم إنشاء "جامعة الشريعة وأصول الدين الزيتونة" (خليفة جامعة الزيتونة) ، والتي أصبح أحد مكونات جامعة تونس. | ||
* 27 أكتوبر 1961: تم ضبط البرامج الأكاديمية في الشريعة والمبادئ الدينية. | * 27 أكتوبر 1961: تم ضبط البرامج الأكاديمية في الشريعة والمبادئ الدينية. | ||
* 15 فبراير 1980: تم تحديد واجبات كلية | * 15 فبراير 1980: تم تحديد واجبات كلية الزيتونة الشرعية وأصول الدين وأجريت الدراسة على ثلاث مراحل.<ref>http://www.uz.rnu.tn</ref> | ||
=الهيكل الشامل للزيتونة= | =الهيكل الشامل للزيتونة= | ||
أصبح الهيكل الإداري لجامعة | أصبح الهيكل الإداري لجامعة الزيتونة الآن على النحو التالي: | ||
توجد مكتبة عامة تحت سلطة رئيس الجامعة ويوجد تحتها قسمان عامان علمي وداعم. | توجد مكتبة عامة تحت سلطة رئيس الجامعة ويوجد تحتها قسمان عامان علمي وداعم. | ||
سطر ٦٠: | سطر ٦٠: | ||
=مؤسسات تابعة لجامعة | =مؤسسات تابعة لجامعة الزيتونةة= | ||
* المعهد العالی لاصول الدین بتونس | * المعهد العالی لاصول الدین بتونس | ||
* المعهد العالی للحضارة الاسلامیة بتونس | * المعهد العالی للحضارة الاسلامیة بتونس |