الفرق بين المراجعتين لصفحة: «محمد سليم العوا»

</div>

'''محمّد سليم العوّا''': أُستاذ مصري مرموق، وداعية وحدة.

وعضو هيئة تحرير مجلّة «المسلم المعاصر»، وعضو الهيئة الاستشارية لمجلّة (RELIGION LAW) التي تصدرها كلّية الحقوق بجامعة (HAMLINE) في ولاية (MINNESOTA) الأمريكية، و عضو الهيئة الاستشارية لمجلّة «الحياة الطيّبة» التي يصدرها معهد الرسول الأكرم صلى الله عليه و آله العالي للشريعة والدراسات الإسلامية- بيروت، وعضو مجلس أُمناء المنظّمة المصرية لحقوق الإنسان «1994 م- 2000 م»،<br>

وأُستاذ محاضر بكلّية الحقوق جامعة عين شمس «دبلوم التحكيم وبرنامج الزمالة في التحكيم التجاري الدولي»، وأُستاذ غير متفرّغ بحقوق الزقازيق «1985 م- 1994 م»، ومستشار مكتب التربية العربي لدول الخليج- الرياض «1979 م- 1985 م»، وأُستاذ للفقه الإسلامي و[[القانون المقارن]]- قسم الدراسات الإسلامية بجامعة الرياض «الملك سعود حالياً»- الرياض «1974 م- 1979 م»، وأُستاذ مساعد للقانون المقارن- كلّية عبد اللَّه بايرو- جامعة أحمد وبللو- كانو- نيجيريا «1972 م- 1974 م»، وطالب بحث «متفرّغ» بقسم‏<br>الدكتوراه- مدرسة الدراسات الشرقية والأفريقية- جامعة لندن «1969 م- 1972 م»، ومحام بإدارة الفتوى والتشريع بمجلس الوزراء الكويتي «1967 م- 1969 م» (في إعارة من هيئة قضايا الدولة المصرية)، ومحام في هيئة قضايا الدولة بمصر «1966 م- 1971 م»، ووكيل النائب العامّ «1963 م- 1966 م».

<br>قدّم استشارات لجامعة قطر لإعداد مشروع قانونها ولائحتها التنفيذية عام 1982 م، وقدّم استشارات لتعديل مناهج الدراسات الإسلامية والعربية لجامعة محمّد الخامس- المغرب عام 1985 م، وكلّف بإعداد إعلان مكتب التربية العربي لدول الخليج لأخلاق مهنة التعليم «صدر عن مؤتمر وزراء التربة بدول الخليج» سنة 1985 م، وكلّف بإعداد ميثاق الدوحة للناشرين الخليجيّين «صدر عن مؤتمر وزراء التربية بدول الخليج» عام 1985 م، وشارك في إعداد وكلّف بتحرير كتاب «مناهج المستشرقين في الدراسات العربية والإسلامية»- المنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ومكتب التربية العربية لدول الخليج عام 1985 م، وهو عضو المجموعة القانونية الاستشارية لبنك فيصل الإسلامي المصري «1985 م- 1994 م»، و أشرف على واشترك في مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه في الشريعة الإسلامية والقانون المقارن والعلوم السياسية بجامعات الرياض «الملك سعود»، والإمام محمّد بن سعود الإسلامية، والقاهرة، وعين شمس.

<br>كما أنّه عضو مجلس أُمناء جامعة الخليج العربية- البحرين «ضمن ثلاث من الشخصيات العربية ذات الوزن الدولي في مجال التعليم العالي طبقاً للنظام الأساسي‏<br>للجامعة» «1986 م- 1989 م»، وعضو اللجنة الدولية لإعادة النظر في قوانين السودان الإسلامية «1986 م- 1987 م» (لجنة من ثمانية من العلماء ورجال القانون شكّلتها حكومة السودان بعد الرئيس جعفر نميري للنظر في القوانين الإسلامية واقتراح تعديلها بما يجعلها أكثر اتّفاقاً مع الشريعة الإسلامية وملاءمة لواقع السودان، وقد قدّمت اللجنة تقريرها إلى الحكومة السودانية وتمّ اعتماد توصياتها بقرار الجمعية التأسيسية في السودان). وهو عضو الجمعية الدولية للعلماء الاجتماعيّين المسلمين في الولايات المتّحدة الأمريكية.

[[الفقه الإسلامي]] في طريق التجديد، طارق البشري فقيهاً، الإسلاميّون والمرأة، شخصيات ومواقف عربية ومصرية، النظام السياسي في الإسلام، للدين والوطن، القاضي والسلطان، بين الآباء والأبناء، دور المقاصد في التشريعات المحاصرة، ثورة يوليو والإسلام، الدين والدولة في التجربة المصرية، في ظلال السيرة، دراسات في قانون التحكيم، الإسلام والعصر، الوسطية السياسية، مقاصد السكوت، أُسرتنا بين الدين والخلق، العلاقة بين السنّة والشيعة.

إنّ كلّ عالم يكون عارفاً أنّ علاقته بأُخوانه الشيعة على هذا المحمل، الدور الذي يقوم به المجمع في مسألة المشتركات في الروايات وفي الجهد الفقهي شي‏ء رائع، والدور الأكبر هو جمع العلماء إلى‏ بعضهم، والدور الشخصي‏<br>الذي يقوم به أعضاء المجمع دور عظيم، لكن نحتاج إلى‏ أدوار مماثلة في البلدان الأُخرى‏، لا يكفي فقط إيران لتطلب التقارب، يعني لا يكفي التقارب فقط من قبل إيران، يعني لا يكفي التقارب فقط من قبل الشيعة الإمامية، بل يجب أن يكون من قبل كلّ المسلمين».

<br>وللدكتور العوّا كتاب تقريبي بعنوان «العلاقة بين السنّة والشيعة»، وهو جهد تقريبي محمود له.

<br>يقول في ثنايا الكتاب: «إنّ التمسّك بالتعدّدية الإسلامية مع الاحترام المتبادل، التعدّدية مع احترام كلّ ذي رأي وكلّ ذي فكر، هو أساس حياتنا وقوّتنا. ومحاولة فرض الرأي والفكر على الآخر بالقوّة والقهر هي سبيل ضعفنا وموتنا، والذي يبصر يدرك ما أقول.... واجبنا ليس أن نرفع شعار [[الوحدة الإسلامية]]، واجبنا هو أن نحقّق هذه الوحدة؛ لأنّنا بغير تحقيقها لن نضلّ ممّا نريد ونحبّ إلى شي‏ءٍ أبداً. إنّنا ندعو إلى الحوار والتقريب بين أهل المذاهب لا بين المذاهب نفسها؛ لأن المذاهب أوضاع فكرية وفقهية مستقرّة لا يمكن تغييرها، لكن التعارف والتعاون بين أهلها هو الذي نعنيه بالحوار والتقريب لتحقيق الوحدة والقوّة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية».

(انظر ترجمته في: المعجم الوسيط فيما يخصّ الوحدة والتقريب 2: 115- 116 و 380- 381).

<br>