١٬٤٥٠
تعديل
لا يوجد ملخص تحرير
لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
| سطر ١٣٣: | سطر ١٣٣: | ||
===الزراعة=== | ===الزراعة=== | ||
يعمل أكبر قسم من قوة العمل في لبنان في قطاع الزراعة. يتمتع جنوب لبنان ومنطقة وادي البقاع في شرق لبنان بأكثر الأراضي خصوبة. وتُعتبر الحمضيات، والزيتون، والعنب، والتفاح، والموز، والتبغ من أهم المنتجات الزراعية المصدرة في لبنان. | يعمل أكبر قسم من قوة العمل في لبنان في قطاع الزراعة. يتمتع جنوب لبنان ومنطقة وادي البقاع في شرق لبنان بأكثر الأراضي خصوبة. وتُعتبر الحمضيات، والزيتون، والعنب، والتفاح، والموز، والتبغ من أهم المنتجات الزراعية المصدرة في لبنان. | ||
==الثقافة والتعليم== | |||
تحاول معظم الدول العربية دعم وتعزيز التعليم العالي الجامعي. ولهذا السبب، شهدت هذه الدول زيادة في عدد الطلاب من 90,000 طالب في عام 1975 إلى 2.5 مليون طالب في عام 1991. في هذا السياق، ارتفعت نسبة الفتيات والنساء اللواتي يواصلن التعليم العالي من 28% في عام 1975 إلى 37% في عام 1991. على الرغم من زيادة عدد الطلاب الذين يدرسون في فروع العلوم الأساسية والهندسة والطب، إلا أن عدد الطلاب الذين يدرسون في مجالات العلوم الإنسانية لا يزال أكبر. | |||
ومن جهة أخرى، تظهر الإحصاءات أن نسبة الطلاب العرب الذين يكملون تعليمهم الجامعي في الدول الغربية في تزايد؛ على سبيل المثال، أكثر من 60% من الطلاب الجزائريين والمغاربة والتونسيين يدرسون في الخارج، وغالبًا في أوروبا وخاصة في فرنسا، و50% من طلاب الدول مثل السعودية والكويت وقطر والإمارات العربية المتحدة الذين يدرسون في الخارج هم في الولايات المتحدة الأمريكية. | |||
ومع ذلك، فإن النقطة التي تستحق الانتباه في جميع مراحل التعليم، من الابتدائي إلى الجامعي، هي أن مشاركة النساء والفتيات في الدول العربية لا تزال ضئيلة، والفجوة بين الرجال والنساء كبيرة جدًا. | |||