الفرق بين المراجعتين لصفحة: «التحدّي الاجتماعي»
لا ملخص تعديل |
Mohsenmadani (نقاش | مساهمات) لا ملخص تعديل |
||
| (مراجعة متوسطة واحدة بواسطة مستخدم واحد آخر غير معروضة) | |||
| سطر ١: | سطر ١: | ||
انطواء [[حركة الحياة الاجتماعية]] في العالم الإسلامي على جوانب من القصور تعيق الأُمّة عن تجسيد هويتها الثقافية الإسلامية بصورة واضحة.<br> | '''التحدّي الاجتماعي''' انطواء [[حركة الحياة الاجتماعية]] في [[العالم الإسلامي]] على جوانب من القصور تعيق الأُمّة عن تجسيد هويتها الثقافية الإسلامية بصورة واضحة.<br> | ||
ومن مظاهره : التحدّي في مجال القيم الاجتماعية الإيجابية، والتحدّي في مجال القيم التالية : قيمة العلم والتعليم، قيمة العلم العملي التطبيقي، قيمة التخطيط للمستقبل، قيمة التعاون والعمل المشترك الجماعي، قيمة التوادّ والتراحم والتكافل، قيمة الاعتدال في الإنفاق والاستهلاك، والتحدّي المتعلّق برعاية الأطفال ورعاية الشباب، وتحدّي المشاركة الشعبية، وغير ذلك.<br> | ومن مظاهره : التحدّي في مجال القيم الاجتماعية الإيجابية، والتحدّي في مجال القيم التالية : قيمة العلم والتعليم، قيمة العلم العملي التطبيقي، قيمة التخطيط للمستقبل، قيمة التعاون والعمل المشترك الجماعي، قيمة التوادّ والتراحم والتكافل، قيمة الاعتدال في الإنفاق والاستهلاك، والتحدّي المتعلّق برعاية الأطفال ورعاية الشباب، وتحدّي المشاركة الشعبية، وغير ذلك.<br> | ||
[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]] | [[تصنيف: المفاهيم التقريبية]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ ٠٨:٢٨، ٣٠ مايو ٢٠٢١
التحدّي الاجتماعي انطواء حركة الحياة الاجتماعية في العالم الإسلامي على جوانب من القصور تعيق الأُمّة عن تجسيد هويتها الثقافية الإسلامية بصورة واضحة.
ومن مظاهره : التحدّي في مجال القيم الاجتماعية الإيجابية، والتحدّي في مجال القيم التالية : قيمة العلم والتعليم، قيمة العلم العملي التطبيقي، قيمة التخطيط للمستقبل، قيمة التعاون والعمل المشترك الجماعي، قيمة التوادّ والتراحم والتكافل، قيمة الاعتدال في الإنفاق والاستهلاك، والتحدّي المتعلّق برعاية الأطفال ورعاية الشباب، وتحدّي المشاركة الشعبية، وغير ذلك.