الأصولية المدرسية - تاريخ المراجعة

Mahdipoor في ٠٦:٥٤، ١٣ يونيو ٢٠٢١

2021-06-13T06:54:57Z

→ مراجعة أقدم		مراجعة ١٠:٢٤، ١٣ يونيو ٢٠٢١
سطر ١:		سطر ١:
	'''الأُصولية المدرسية''' أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد [[المذاهب الإسلامية\|بمذهب]] خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>		'''الأُصولية المدرسية''' أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد [[المذاهب الإسلامية\|بمذهب]] خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>



	[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]		[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]

Rashedinia: نقل Rashedinia صفحة الأُصولية المدرسية إلى الأصولية المدرسية

2021-06-02T05:13:54Z

نقل Rashedinia صفحة الأُصولية المدرسية إلى الأصولية المدرسية

→ مراجعة أقدم	مراجعة ٠٨:٤٣، ٢ يونيو ٢٠٢١
(لا فرق)

Mohsenmadani في ٠٦:١٤، ٢٢ مايو ٢٠٢١

2021-05-22T06:14:47Z

→ مراجعة أقدم		مراجعة ٠٩:٤٤، ٢٢ مايو ٢٠٢١
سطر ١:		سطر ١:
	'''الأُصولية المدرسية''' أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد بمذهب خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>		'''الأُصولية المدرسية''' أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد [[المذاهب الإسلامية\|بمذهب]] خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>


	[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]		[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]

Mahdipoor في ٠٨:٠١، ٢٠ مايو ٢٠٢١

2021-05-20T08:01:12Z

→ مراجعة أقدم		مراجعة ١١:٣١، ٢٠ مايو ٢٠٢١
سطر ١:		سطر ١:
	أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد بمذهب خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>		'''الأُصولية المدرسية''' أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد بمذهب خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>


			[[تصنيف: المفاهيم التقريبية]]

Admin: الأُصولية_المدرسية ایجاد شد

2020-11-13T05:50:58Z

الأُصولية_المدرسية ایجاد شد

→ مراجعة أقدم	مراجعة ٠٩:٢٠، ١٣ نوفمبر ٢٠٢٠
(لا فرق)

Admin: الأُصولية_المدرسية ایجاد شد

2020-11-12T00:45:59Z

الأُصولية_المدرسية ایجاد شد

صفحة جديدة

أُصولية تؤخذ على نحو القضايا الحقيقية وتنتزع على نحو الأُمور الكلّية، فلا تزول بزوال موجدها ومبدعها، بل قد تصبح مورد الاستمرارية لما يتدارس عليها الأجيال، وقد تنشط وقد تضعف، إلّاأنّها في دور الحركة العلمية.<br>ويمكن أن تأخذ هذه الأُصولية قالباً استنباطياً عامّاً وتصبح بالنتيجة سائرة بمسار قانوني عامّ، وعندئذٍ تكون هذه الأُصولية حاكمة على الأُصولية المذهبية ورافعة لموضوعها إنّ صحّ التعبير.<br>وهذه الأُصولية هي المطلوبة والمرادة، فالأفضل للأُصولية أن لا تتحدّد بمذهب خاصّ، فإذا لم تتحدّد تصبح الرؤية في تعدّدية الرأي، ولا بدّ من الركون تحت قانون الإرجاع إلى الأُصولية المشتركة لتكتسب إقراراً من قبل الجميع أو الرفض من الجميع دون الإرجاع إلى الانعزال في الأُصولية.<br>